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云南校服定做怎樣提現個性化?

來源: 時間:2020-06-10 10:00:53 次數:

近年來,隨著校園文化建設的大力推進以及市場趨勢,從校服定制方面出發打造學校形象、傳承校園精神已經成了教育界的共識。放眼各類學校,“一校一服”的差異化現象已經出現,不同學校吸收英國的英倫風或美國的休閑風、韓國的制式校服、日本的時尚風等不同國家校服的特色,出現了不同的風格樣式的校服。那么在云南校服定做中怎么體現出個性化呢?下面就由云南麗雅服飾為大家做詳細的介紹。

近年來,隨著校園文化建設的大力推進以及市場趨勢,從校服定制方面出發打造學校形象、傳承校園精神已經成了教育界的共識。放眼各類學校,“一校一服”的差異化現象已經出現,不同學校吸收英國的英倫風或美國的休閑風、韓國的制式校服、日本的時尚風等不同國家校服的特色,出現了不同的風格樣式的校服。那么在云南校服定做中怎么體現出個性化呢?下面就由云南麗雅服飾為大家做詳細的介紹。


云南校服定做


一:校服面料的安全性是否達標?

青少年的活動量比較大容易出汗,如果校服的面料容易摩擦,并且透氣性不好的話,就很容易導致衣服顏料掉色,然后沾到皮膚上面,當毛孔打開后,這些顏料就可能滲入到身體中,容易引起過敏。

二、校服結構的安全性是否達標?

青少年的安全防范意識相對薄弱,因此在校服設計中就需要注意校服結構的設計細節是否安全。

三:校服的基本款式和品類是否具有選擇空間?

在不同的季節和不同的校園環境中穿著舒適是校服的基本功能,因此合格的定制校服需要在不同季節和不同的校園場景中加以細分。

從季節上分為春秋裝、夏裝和冬裝,在功能上分為正裝、運動裝、日常上課裝等。方便消費者根據校園實際情況挑選。

四:在校服美觀和功能方面是否聽取消費者的細節要求?

在確定校服的功能和品類后,設計師需要同校方組織的校服采購代表進行溝通,被委派的校服采購代表需要由學校、家長和學生三方構成,或者采購代表可以全權代表采購方的意見。

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關鍵字:云南校服定做 
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